LA EDUCACIÓN COMO ALTERNATIVA FRENTE AL TRABAJO INFANTIL

El manejo de residuos es una de las peores formas de trabajo infantil identificadas por la OIT. Existen cientos de miles de jóvenes y niños que están expuestos al fuego, polvaredas, gases, objetos cortantes, alimentos putrefactos y a peligrosos movimientos de camiones y máquinas.

En ese marco ICCO & Kerk In Actie, estableció una alianza con la organización peruana CEDRO -Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas-, quien vinculó a la empresa PROTISA (Productos Tissue del Perú S.A.), la Municipalidad y escuelas públicas del distrito Santa Anita (Perú), con quienes realizó el proyecto llamado “Educación para el Éxito”, pionero en este tipo de intervenciones a nivel de empresas de carácter productivo en el país, según la OIT. Actuando en distintos niveles, primero se emprendió una campaña de sensibilización a niños, niñas y adolescentes, así como a familiares y docentes de éstos sobre la problemática, garantizando así la asistencia escolar.
PROTISA, adquiere recorte de papel, como insumo principal para la elaboración de papel tissue, tipo de papel con el que se elabora papel higiénico, servilletas, etc. para consumo masivo del mercado local. Una empresa papelera que no cuenta con mano de obra infantil dentro de su empresa y que antes de la intervención reconocía que no contaba con mecanismos de control en su cadena productiva, por lo cual, no descartaba que en alguna parte del eslabón de ésta, pueda existir mano de obra infantil.

De tal modo que abre sus puertas para la instalación del proyecto dentro de la empresa, permitiendo la sensibilización no sólo de sus funcionarios, sino también de sus proveedores de papel, tarea nada fácil pues hay mucha resistencia al reconocimiento del trabajo infantil.

A partir de este trabajo de sensibilización se pudo diagnosticar que la presencia de mano de obra infantil en la cadena productiva es un problema común en todas las empresas del rubro. Y actualmente se viene coordinando con la Sociedad Nacional de Industrias para incorporar este tema en su agenda.

Además de las tareas diarias del proyecto – acompañamiento y atención psico-social a los niños, niñas y adolescentes, actividades de arte- educación en las escuelas, y actividades de incidencia pública con los órganos públicos responsables, se pudo visibilizar el problema y construir una relación de confianza con la empresa, hilando
un enfoque de derechos humanos con una perspectiva empresarial; Responsabilidad Social Empresarial.

El proceso de diseño, implementación y gestión del proyecto viene dejando lecciones importantes a todos los actores, sobre todo en cuanto al desarrollo de alianzas intersectoriales.
ICCO-BOLIVIA